《初中生世界·八年级物理》(CN:32-1411/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志致力于提供有趣、生动和易于理解的物理知识,以帮助学生更好地理解和掌握物理学科。该杂志的宗旨是通过生动有趣的故事、实验和图表来解释物理概念,激发学生对物理学科的兴趣和好奇心。它不仅仅局限于课堂上的知识点,还扩展到与学生生活相关的物理现象和应用。内容涵盖了八年级物理课程的各个方面,包括力学、光学、电磁学、热力学等。
该杂志还提供一些有趣的物理实验和小游戏,以帮助学生亲自动手进行实践,加深对物理原理的理解。这些实验既简单又安全,学生们可以在家庭或学校的指导下进行探索和实验。还会介绍一些与物理学相关的最新科学研究和发现,以及一些与物理学家有关的传记和故事。这将帮助学生了解物理学的应用领域和发展前沿,激发他们对科学研究的兴趣。该杂志的语言简单明了,专门针对初中生读者,以便他们更容易理解和吸收知识。每期杂志都包括多个主题文章,每个主题文章都会以一种有趣的方式解释相关的物理概念和原理。这些文章既包含文字叙述,又配有丰富的插图和实验示意图,以便学生更好地理解和记忆。
卷首语、图说天下、名师讲堂、解题指导、难点辨析、实验与探究、科技之窗、生活物理、发明史话、名校试题、诺贝尔奖的故事
1.稿件应论点明确,论据充分,论证严谨,层次清晰,文字精练,数据准确,具有一定的先进性和实用性。请勿一稿多投,三个月内未接到本刊录用通知可另行处理。
2.标题层次标题层次采用阿拉伯数字连续编码,标题层次划分一般不超过4级。一级标题为1,二级标题为1.1,三级标题为1.1.1,四级标题为1.1.1.1。
3.来稿务必注明作者单位(全称,所在城市、邮编)、作者简介(姓名、出生年份、性别、民族、籍贯、学历、职称、学位、研究方向)和联系方式(通讯地址、邮政编码、联系电话、电子信箱)。
4.参考文献仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献,按照文中首次出现的次序编号,在文中对应处的右上角用方括号标注。
5.注释一般是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,文中序号用数字加圆括号、以上标格式标注。
6.摘要只需简明、准确地概述论文内容即可,不要增加注释和评价性文字,以150-200字为宜,字体、字号为“楷体、五号”。
7.正文各层次内容一律采用阿拉伯数字连续编号,同级标题不同层次的数字之间用下圆点相隔,最末数字不加标点。如:正文一级标题序号用1,二级用1.1,三级用1.1.1,均左顶格书写,后空一格写标题。
8.文中图、表要精选,具有自明性,切忌相互重复或与文字表述重复。每个图、表均应有简明的图题或表题及用阿拉伯数字连续编码的图序和表序。
9.获基金及获奖稿件:论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属攻关项目,应脚注于文题页左下方,如基金项目:××(基金编号 ××××)。
10.本刊可对来稿作文字修改、删节,来稿经本刊采用,其专有使用权归本刊所有;如发现抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的,除作者文责自负外,本刊保留以法律途径追究相关作者责任的权利。
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章发表的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 7083 | 71 |
文学 | 526 | 5 |
经济管理 | 388 | 5 |
历史地理 | 356 | 4 |
艺术 | 239 | 2 |
哲学宗教 | 173 | 0 |
轻工技术与工程 | 142 | 0 |
社会学 | 133 | 3 |
理学 | 107 | 3 |
政治法律 | 106 | 1 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 6786 | 66 |
文化科学 / 教育技术学 | 596 | 6 |
文学 / 中国文学 | 495 | 5 |
历史地理 / 历史学 | 306 | 4 |
经济管理 / 产业经济 | 161 | 1 |
艺术 / 美术 | 110 | 0 |
文化科学 / 体育学 | 106 | 3 |
哲学宗教 / 心理学 | 105 | 0 |
文化科学 / 高等教育学 | 86 | 0 |
政治法律 / 政治学 | 81 | 1 |
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:南京市草场门大街133号,邮编:210036。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。